抓住信息——小学数学“解决问题”式读题指导被引量：4

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摘要在小学数学教学中,“解决问题”能够有效锻炼学生的数学思维能力,是连接数学与现实生活之间的通道.与现实生活实际发展相适应,数学问题中蕴含的信息越来越多元化,其中的图形、表格以及图示等,给学生解决问题带来了极大的挑战.教师需要有意识地指导和帮助学生分析、筛选和利用数学信息,调动学生的生活经验和现实知识积累,发展学生整理、分析数学信息的能力.

作者许吟秋

机构地区江苏省海安县李堡镇中心小学

出处《江西教育（综合版）（C）》 2015年第4期72-72,共1页 Jiangxi Education

关键词小学数学教学 “解决问题” 数学信息数学思维能力学生分析读题生活实际现实生活

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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