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小学教师专业化发展探究——以西安市后宰门小学为例
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摘要
小学教师专业化发展工作,必须与学校的发展紧密结合起来,只有能为学校的发展解决新问题,了解新情况,寻找新方法的队伍建设策略,才是具有生命力的。
作者
王雨
机构地区
西安市后宰门小学
出处
《西部素质教育》
2015年第5期21-21,共1页
Western China Quality Education
关键词
小学教师
专业化发展
多元平台
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
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