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小学语文阅读教学理念探讨

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摘要 通过学生主动的探究性学习,进而通过相应的语文实践,悟得学习语文的个性化的基本方法,形成并发展学生的语文能力,养成语文学习的好习惯,激发学生学习语文的兴趣,培养对语文学习的正确态度,把目光聚焦在语言文字和语文学习的态度和习惯上,走"带着学生学语文(学知识、长能力、有兴趣、成习惯)"的路子。
作者 李笑梅
出处 《西部素质教育》 2015年第5期110-110,共1页 Western China Quality Education
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