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提高中职德育课堂实效性途径探究——以“理想信念是人生的精神支柱”教学设计为例
被引量:
3
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摘要
以我校哲学与人生课程"理想信念是人生的精神支柱"章节教学设计为切入点,全面深入了解学生思想动态,针对性细化教学目标,构建以学生主动参与、探究创新为主线的教学模式,倡导自主、合作、探究学习方式,加强德育渗透,提高德育课堂针对性和实效性。
作者
李业明
陈婷
李蓉
机构地区
贵州省人民医院护士学校
出处
《卫生职业教育》
2015年第11期54-55,共2页
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
关键词
德育课堂
实效性
教学设计
分类号
G421 [文化科学—课程与教学论]
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卫生职业教育
2015年 第11期
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