基于工作工程的《园林植物栽培与养护》课程教学改革实践与探讨被引量：1

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摘要结合教学实际,在教学内容设置、教学组织与实施、教学效果评价等方面进行了基于工作过程教学改革,探索了基于工作过程的《园林植物栽培与养护》教学改革。

作者潘利

机构地区湖北城市建设职业技术学院

出处《现代园艺》 2015年第10期217-218,共2页 contemporary horticulture

关键词工作过程教学内容教学组织教学评价

分类号 S688-4 [农业科学—观赏园艺] G712 [文化科学—职业技术教育学]

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