关注习作过程,提高学生作文能力

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摘要作文是语文课堂教学的重要组成部分,它是写的训练的主要手段。然而,当前作文教学的现状表明：小学生害怕作文的现象非常严重,很大一部分学生觉得没有东西可写,无从下笔,对作文望而生畏,造成写作能力普遍较低,进而对习作更加不感兴趣、怕作文,形成恶性循环。究其根本原因,主要在于我们目前的作文教学仍然存在着重视教、轻视学;重视成文的模式套路,轻视写作动机的激发;重视思想认识的高度,

作者何保红

机构地区江苏省响水县双港黄河小学

出处《作文成功之路（中考冲刺）》 2015年第5期20-20,共1页 A Successful Way to Compositions

关键词作文能力作文课课堂教学写作动机独特感受下笔如有神写作兴趣不拘形式作文命题新课标要求

分类号 G623.24 [文化科学—教育学]

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作文成功之路（中考冲刺）

2015年第5期

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