农村小学低段学生口头表达能力的培养

农村小学低段的学生由于学校、家庭、社会等因素影响,口头表达能力普遍较差,与人交流时口讷语塞、语无伦次,自信心不足,不能准确表达自己的观点和思想。小学低段是学生口语的启蒙阶段,结合农村小学低段学生的年龄特点和口头表达能力的实际情况,可以从训练口头表达的方法和培养良好的说话习惯入手,点燃自信,丰富知识储备,纠正方言,规范口语表达规范,由浅入深,合理安排口头表达训练的内容,培养低段学生的口头表达能力。