摘要
尚不论《水浒》《红楼》的深邃,且看《三峡》的湍急壮丽、《海燕》的激流勇进、《汤姆索亚历险记》的青春冒险。每当接触到这些篇章,我都仿佛身临唯美物欲的殿堂,难以控制情感的涌动,陶醉于文章的醇香之涧。作为一名初中语文教师,我甚为庆幸最初的选择,语文的教学历程带给我太多感触,若是偶然遇见一位酷爱文学的学生,那我必是如获至宝般的喜悦。只是,目前的语文教学中缺少培养学生文学素养的意识,导致一些学生在语文学习中误入歧途。面对此番场景,我总会痛心疾首。所以今天,作为初中一线语文老师的我,就关于“如何提高初中语文教学的课堂有效性”的话题给出几分薄见,还期望老师与学生们都能由此受益。
