摘要
文章以农林院校园林、风景园林、园林艺术设计、建筑学、土木工程专业为背景,立足工程施工技术及施工管理类课程,从工程能力培养与工程施工类课程的关联入手,阐述了工程施工类课程在人才培养计划中的地位,并提出"融合不同专业施工课程交汇点内容、整合施工课程规范、改进课堂教学方法和考核方式、小组制和校内外结合"等施工类课程教学改革措施。
出处
《黑龙江教育(高教研究与评估)》
2015年第6期8-11,共4页
HEILONGJIANG EDUCATION:RESEARCH AND EVALUATION OF HIGHER EDUCATION
基金
浙江农林大学2013年度教学改革项目"工程施工技术及施工管理类课程教学改革"(zc1317)