摘要
文章从高校太极拳教学困境出发,提出要以"尊重学生主体性,提升教学实效性"为原则,探索提升太极拳教学质量的对策,即适当增加太极拳教学空间,增进理论与实践的融合;夯实教师队伍专业素养,提高太极拳教学效率;运用合理的教学评价,突出评价指导功能。
出处
《黑龙江教育（高教研究与评估）》
2015年第6期20-21,共2页
HEILONGJIANG EDUCATION：RESEARCH AND EVALUATION OF HIGHER EDUCATION
基金
吉林省教育科学"十二五"规划课题"‘高教强省’战略背景下吉林省高校武术教育发展与战略研究"(GH14284)
吉林化工学院教研项目"高校太极拳教学采用‘体用结合’教学模式的实践研究--以吉林化工学院太极拳教学为例"(2014068)阶段性成果
