摘要
应用型本科高校思想政治理论课人才培养目标不应为了迎合市场需求而功利,不应为了符合国家要求而僵化,必须致力于塑造学生的政治价值观、道德价值观和文化价值观,坚持公民教育的观念,深入探讨改革路径,保持理性审视的态度。
出处
《黑龙江教育（高教研究与评估）》
2015年第6期93-94,共2页
HEILONGJIANG EDUCATION：RESEARCH AND EVALUATION OF HIGHER EDUCATION
基金
黑龙江省高等教育学会"应用型本科高校思想政治理论课课堂教学评价体系及评价方法研究"(14G215)
2014年度教育部人文社会科学研究专项任务项目"中国特色社会主义政治发展道路:内在逻辑与发展道路--基于公民身份的视角"(14JD710042)
