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家庭教育中儿童独立性的培养研究
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摘要
文章从独立性的三个维度(自我依靠、自我主张、自我控制)分析绍兴市"3岁~12岁儿童的独立性"调查数据,结果表明儿童的独立性较差,家长在培养儿童独立性的过程中存在缺陷。针对这些缺陷,提出一些有效策略,以促进家长更好地培养儿童的独立性,为儿童成长奠定良好的基础。
作者
王永丽
杨扬
机构地区
哈尔滨学院教育科学学院
出处
《成才之路》
2015年第13期33-34,共2页
Way of Success
基金
2014年哈尔滨学院学生科研项目“论家庭教育中儿童独立性的培养”研究成果,课题编号:HXS20141112
关键词
家庭教育
儿童
独立性
健康
成长
分类号
G78 [文化科学—教育学]
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