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音乐教学中审美趣味的培养研究
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摘要
中小学音乐教学中,要让音乐教学体现出审美教学的作用。应该依据中小学生的认知程度和年龄特征,培养中小学生的"审美趣味",提高学生的美学修养,促进学生成长。
作者
吕素娅
机构地区
河北省秦皇岛市卢龙县教育局教研室
出处
《成才之路》
2015年第13期45-45,共1页
Way of Success
关键词
音乐教学
审美趣味
培养
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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成才之路
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