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学生倾听习惯与能力培养策略探究
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摘要
学生倾听习惯和能力的培养,需要教育工作者进行长时间的积极探索并对学生有目的、有计划、有组织地加以培养。这样,学生们才会逐步形成有意识倾听、理解性倾听、辨析性倾听、批判性倾听、欣赏性倾听等倾听技能,从而为学生语言的发展奠定坚实的基础。
作者
李洁
机构地区
江苏省如皋市石庄镇幼儿园
出处
《成才之路》
2015年第14期46-46,共1页
Way of Success
关键词
倾听
习惯
能力
培养
分类号
G421 [文化科学—课程与教学论]
G612 [文化科学—学前教育学]
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