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渗透数形结合思想全面提升数学能力的探索
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摘要
数与形是数学的两个基本概念,数形结合是一种重要的数学思想,也是数学学习的重要思维策略。教师要从借"形"理解数学知识、借"形"理清计算算理、借"形"理清数量关系三个方面进行阐述,以全面提升学生的数学能力。
作者
王水花
机构地区
福建省安溪县感德镇槐植小学
出处
《成才之路》
2015年第15期39-39,共1页
Way of Success
关键词
数形结合
数学知识
理清算理
数量关系
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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