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提高健康教育知识教学有效性的思考
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摘要
通过近几年的教学实践发现,要提高健康教育知识教学的有效性,需要转变教学方式、注重教学过程。其实施途径有:丰实知识储备,提高教学效果;转变授课方式,激发学习兴趣;扩充教学内容,满足正当需要;总结教学经验,完善实施过程;抓实课程评价,实现评价多元;结合教学实践,实现全面渗透。
作者
李源
机构地区
江苏省溧阳市实验初级中学
出处
《体育教学》
2015年第5期46-47,共2页
Teaching of Physical Education
关键词
健康教育
教学
有效性
分类号
G633.96 [文化科学—教育学]
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