摘要
黄冈职业技术学院在国家骨干院校建设的共享型教学资源及信息化校园项目建设的基础上,按"驱动应用,创新机制"的思路,搭建了一个以"云应用"为核心的数字化学习平台。这种实践对于充分发挥骨干院校的"后示范"作用,促进信息化环境下技术技能人才培养模式和学习方式创新,探索一条能够复制、便于推广的适合高职教育信息化发展的长效之路,具有重要意义。
出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2015年第14期78-82,共5页
Chinese Vocational and Technical Education