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医学院校英语EGP+ESP模式的整合与优化

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摘要 为培养英语水平较高的医学专业人才,高等医学院校应该整合基础英语(EGP)和专业英语(ESP)课程模式,优化英语教学的课程设置,加强师资建设,探索灵活、新颖的教学方法,建构有效的教学评估体系。
作者 王焱 赵雪梅
出处 《卫生职业教育》 2015年第10期37-38,共2页 HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
基金 沈阳市科技创新专项资金-软科学研究专项(F14-230-5-33)
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