“顺学而教”推进课堂改革的几点思考

美国教育家杜威曾提出：＂如果学生不能筹划他自己解决问题的方法,自己寻找出路,他就学不到什么;即使他能背出一些正确的答案,百分之百正确,他还是学不到什么。＂[1]新课改也提出学生要真正成为学习的主人。对于现代教师而言,教会学生学习,＂顺学而教＂至关重要。＂顺学而教＂,顾名思义，就是根据学生在课堂上的学习情况，不断调整教师的教学行为，使学生主体地位和教师的主导作用都能得到充分体现的教学。