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“目标检测”课堂教学质量评价体系的构建
被引量:
3
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摘要
"目标检测"课堂教学质量评价体系旨在改善目前课堂教学以及质量评价现状,提升课堂教学质量,促使师生共同发展。它包含评价框架、评价工具、评价运用三部分。本评价体系融通学科,实现核心理论、评价指标、评价工具三大创新,以崭新的教学质量观,实现了对课堂教学质量的客观、准确评价,是课堂教学的一次深入改革。
作者
蒋云斌
姚阿明
机构地区
浙江湖州市织里镇中学
出处
《教学与管理(中学版)》
北大核心
2015年第6期76-78,共3页
Journal of Teaching and Management
关键词
教学目标
教学质量
课堂评价
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
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教学与管理(中学版)
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