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谈中国大学生计算机设计大赛对教学与教师成长的促进作用 被引量:2

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摘要 自2008年高校文科教指委举办第一届"中国大学生(文科)计算机设计大赛"以来,中国大学生计算机设计大赛已成功走过了七个年头,从242个代表队到如今448所学校约5000件作品,赛事的关注度、参与度和精彩度逐年提高。本文通过对近年来学习与组织参加中国大学生计算机设计大赛的经验,就大赛在计算机基础教学改革及教师提高方面提出一些看法。
作者 项洁 陈翔
出处 《工业和信息化教育》 2015年第5期57-61,69,共6页 Industry and Information Technology Education
  • 相关文献

参考文献3

  • 1中国大学生计算机设计大赛组委会.2014年中国大学生计算机设计大赛参赛指南第4章内容与分类.[EB/OL].http://www.jsjds.org/Article-Show.asp?ArticlelD=261.
  • 2中国大学生计算机设计大赛组委会.关于举办2014年大学生动漫游戏创意设计大赛的通知.[EB/OL].http://www.jsjds.org/Article_Show.asp?ArticlelD=312.
  • 3中国大学生计算机设计大赛组委会.2014年(第7届)中国大学生计算机设计大赛获奖公示.[EB/OL].http://www.jsjds.org,Article_show.asp?ArticleID=315.

同被引文献9

引证文献2

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