摘要
学生通过计算机课程的学习和计算机知识应用,逐步培养了除语言、数学、逻辑思维能力以外的"计算思维"能力。计算机设计大赛是大学生综合运用计算机知识和计算思维的一个创新实践,学生运用计算机知识和计算能力对实际问题进行理论建模和工程实施,学生创作的大赛作品是计算机知识和计算思维能力的反应和表现。学生通过参加大赛不但运用了计算机知识和计算思维,而且拓展了计算机知识、增强了计算思维能力。本文从认知科学中的计算思维、计算机科学中的计算思维和教育学中的计算思维三个层面阐述、解读计算思维,分析计算机大赛和计算思维能力培养的关系,探讨如何通过计算机大赛培养大学生的计算思维能力。
出处
《工业和信息化教育》
2015年第5期65-69,共5页
Industry and Information Technology Education
基金
2013年陕西师范大学校级教育教学改革研究项目"培养计算思维能力为核心的计算机课程教学改革的研究与实现"(项目编号:994085)
2012年陕西师范大学校级重点教学改革研究项目"大学计算机基础课堂教学与考核方式改革研究"(项目编号:884407)
