摘要
教师的发展离不开各种形式的教育、培训,但更重要的是发挥教师的自主性、个性化,促进教师自主学习和自我提高。在高职院校中建立"教师发展中心",积极开展教师培训、教学改革、研究交流、质量评估、咨询服务等各项工作,是提高中青年教师教学能力,满足教师个性化发展和人才培养特色的必然需要。
出处
《中国成人教育》
北大核心
2015年第9期41-43,共3页
China Adult Education
基金
2011年度广东省高等职业教育教学改革项目(项目编号:GZYB2011038)
2013年度广东省教育科学"十二五"规划研究项目(项目编号:2013JK304)
2013年度佛山市哲学社会科学规划项目(项目编号:2013-WJ13)