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高职院校弘扬传统文化教育的意义及途径
被引量:
4
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摘要
本文通过考察当前高职院校弘扬传统文化的做法、调研高职学生对传统文化的理解及掌握情况,分析了传统文化学习氛围淡漠的原因,进而给出在高职院校弘扬传统文化的实现途径及重要意义。提出了通过课程建设引导、文化环境浸润、信息媒体推广等系统工程建设,便捷高效地弘扬传统文化教育。
作者
尤凤英
机构地区
济南社会主义核心价值观研究中心
济南职业学院计算机系
出处
《中国成人教育》
北大核心
2015年第9期89-90,共2页
China Adult Education
关键词
高职学生
中国传统文化
学习途径
分类号
G711 [文化科学—职业技术教育学]
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