试论大学英语教学方向转移因素在微课程开发中的研究

构建主义是一种哲学思想,这种哲学思想在与教育和教学结合之后就诞生了人们在近些年经常会听到的一种新兴教学手段——微课程。这是一种迎合了当代大学生学习和生活风格的教学方式,学生不必固守枯燥的课堂,借助计算机和手机即可随时进行自主学习。微课程使大学英语教学能够在基础性向专业性转移的过程中促进学生提高主观能动性。本文试图以大学英语教学中的方向转移因素为切入点,探讨其在微课程开发中的应用。