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如何建好义务教育监测制度
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摘要
教育部4月15日召开新闻发布会宣布,为提高义务教育质量,将于今年启动全国义务教育质量监测工作,监测对象为义务教育阶段四年级和八年级学生,今年的监测科目为数学和体育,测试时间为6月中旬,最终形成的国家监测报告将向社会公布.(《中国青年报》4月16日)
作者
熊丙奇
机构地区
[
中国高校校报协会
上海市高校校报研究会
出处
《今日教育》
2015年第5期8-8,共1页
Education Today
关键词
义务教育阶段
监测制度
《中国青年报》
教育质量
新闻发布会
监测工作
测试时间
监测报告
分类号
G522.3 [文化科学—教育技术学]
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1
近期教育政策一览[J]
.时事资料手册,2015(3):114-114.
2
事件[J]
.青年教师,2015(5X).
3
特别关注[J]
.教师,2015,0(12):8-8.
4
教育部:义务教育质量监测不会增加学生负担[J]
.中国校外教育(上旬),2015,0(4):201-201.
5
贺迎春.
教育部:义务教育质量监测不会增加学生负担[J]
.小学教学(数学版),2015,0(7):33-33.
6
教育部:今年起启动全国义务教育质量监测工作[J]
.中国校外教育(上旬),2015,0(4):200-200.
7
本刊综合整理.
简讯[J]
.福建教育(中学版)(B版),2015,0(5):8-9.
8
靳晓燕.
教育质量监测:考试评价制度改革的突破口[J]
.基础教育论坛,2015(6Z):58-59.
9
靳晓燕.
教育质量监测:考试评价制度改革的突破口[J]
.辽宁教育,2015(7X):26-27.
被引量:1
10
我国建立义务教育质量监测制度,今年起开展监测工作——中国特色“PISA”揭开面纱[J]
.教育发展研究,2015,35(10):38-38.
今日教育
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