摘要
就业价值观对大学生择业取向和职业发展发挥着潜移默化的影响,渗透于大学生职业生涯规划全过程。调查发现,高职学生的就业价值观呈现出四种典型的现实表现,与主流核心价值观对比存在一定偏差,从而降低了大学生的就业质量,限制了大学生职业发展空间。从课程育人、实践育人和新媒体育人的角度探索实施有效的大学生就业价值观引导策略,有助于释放社会主义核心价值观的辐射能量,促进大学生顺利就业、理性择业。
出处
《教育与职业》
北大核心
2015年第16期74-76,共3页
Education and Vocation
基金
2013年度江苏省哲学社会科学课题"经济发达地区高职院校非本地生源毕业生就业地域取向的研究--以苏州地区为例"的阶段性研究成果。(课题编号:2013SJDFDY084)