仿形似,悟神韵,促创新——浅谈小学作文仿写教学如何创新

在实际教学中发现，通过课文阅读泛泛地引导学生提高写作能力来说收效并不明显。本文从学结构、体会修饰、创新表达等三个方面来阐述小学语文作文教学的策略。