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在探究中培养学生的历史意识
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摘要
探究教学应根据学生已有的经验，组织学生通过史料观察、思考，引导学生的历史思维，进行体验、辨析、感悟，从而形成他们自己的历史意识。
作者
王东
机构地区
江苏省张家港市塘市初级中学
出处
《内蒙古教育（B）》
2015年第5期37-37,共1页
关键词
初中历史
探究教学
历史意识
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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内蒙古教育（B）
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