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高中历史“异步”教学法探究 被引量:2

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摘要 高中历史“异步”教学法就是教师根据学生对历史原有知识的掌握程度,以学生自主学习为主、教师的适当指导为辅的一种教学方式,这种教学方式能够培养学生的科学思维,达到高效全面提高历史学科教学质量的目的。本文就“异步”教学法在高中历史教学中的运用谈谈自己的看法。
作者 郁卫高
出处 《内蒙古教育(B)》 2015年第5期38-38,共1页
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