小学数学教学中创设问题情境研究

问题情境的创设往往能够有效推动小学数学课程的教学。首先，教师应当给学生们创设更多生活化的问题情境。同时，好的问题情境应当充分激发学生的学习兴趣。此外，开放式的问题情境也非常值得推崇。