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小学美术教学中合作学习的运用与探究
被引量:
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摘要
在小学美术教学中,巧妙地运用合作学习模式,有助于深化知识理解,激发学生思想碰撞,培养学生参与意识和团队合作精神,增强学生自主学习和探究能力。对此,笔者结合自身教学实践,就小学美术教学中合作学习的运用策略进行了探究,以期取得更好的教学效果。
作者
周红梅
机构地区
江苏省盐城市毓龙路实验学校
出处
《内蒙古教育(B)》
2015年第5期89-89,共1页
关键词
小学美术
合作学习
运用策略
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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