用“生活元素”打造“有情有义”的中职计算机课堂

计算机课堂中,学生直接面对的是计算机,教师分配给学生的是一个个操作任务,人机对话是计算机课堂中的常态,总让人感觉缺了点"人情味儿"。学生很多时候是在机械完成一些教学任务,既缺少学习的热情,也缺少努力的激情。如何改变这一现状,让学生觉得计算机课有意思,愿意培养真感情呢?笔者认为,将生活与课堂有机结合就是那把能帮助我们解决疑问的神奇钥匙。