期刊文献+

民间文学实践教学方法的探索与尝试 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 民间文学是一种特殊的口头文学形式,口头性是其重要特征,这一特征决定了在开展具体的教学活动时,仅靠课堂讲授不能充分体现民间文学的活态特征及其丰富内涵,因此,必须拓展形式多样的实践教学手段,做到实践教学与课堂教学的相互融合与促进。在具体的教学活动中可以使用三种形式的实践教学手段:一是进行田野调查;二是用方言讲述家乡故事;三是制作家乡民俗PPT(演示文稿软件)。
作者 余敏先
机构地区 淮南师范学院
出处 《三峡论坛》 2015年第3期106-108,共3页 China Three Gorges Tribune
基金 淮南师范学院校级教研项目<论"本科教学工程"建设背景下民间文学课堂教学与实践教学的融合>(2012hsjy27)
  • 相关文献

参考文献8

  • 1黄永林.关于民俗学与民间文学教学问题[J].文学教育,2008(10):4-6. 被引量:23
  • 2刘守华、陈建宪:《民间文学教程》,华中师范大学出版社,2007年.
  • 3[英]马凌诺夫斯基:《西太平洋的航海者》,梁永佳、李绍明译,华夏出版社,2002年.
  • 4郑志明:《民间文学的研究范畴及其展望》,《文学民俗与民俗文学》,台湾南华管理学院,1999年.
  • 5万建中.民间文学的再认识[J].民俗研究,2004(3):5-12. 被引量:19
  • 6耿占春:《叙事美学--探索一种百科全书式的美学》,郑州大学出版社,2002年.
  • 7安德明,廖明君.走向自觉的家乡民俗学[J].民族艺术,2005(4):18-24. 被引量:10
  • 8郑志明.《民间文学的研究范畴及其展望》.万建中.《民间文学的再认识》.,.

共引文献47

同被引文献1

引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部