摘要
民间文学是一种特殊的口头文学形式,口头性是其重要特征,这一特征决定了在开展具体的教学活动时,仅靠课堂讲授不能充分体现民间文学的活态特征及其丰富内涵,因此,必须拓展形式多样的实践教学手段,做到实践教学与课堂教学的相互融合与促进。在具体的教学活动中可以使用三种形式的实践教学手段:一是进行田野调查;二是用方言讲述家乡故事;三是制作家乡民俗PPT(演示文稿软件)。
出处
《三峡论坛》
2015年第3期106-108,共3页
China Three Gorges Tribune
基金
淮南师范学院校级教研项目<论"本科教学工程"建设背景下民间文学课堂教学与实践教学的融合>(2012hsjy27)