摘要
伴随着信息时代的发展,计算机越来越多地出现在信息技术课堂教学中,这是新课程改革的必然,也是一个大趋势。但是计算机在信息技术课堂教学中的应用既给我们带来了机遇,但也对教育工作者提出了挑战。本文将主要对计算机在信息技术课堂教学中的优劣势进行分析,并对如何有效地在信息技术课堂教学中应用计算机进行了思考,提出了结合实际、自主学习、边讲边练、任务驱动四种新型教学模式。
出处
《中国信息技术教育》
2015年第C00期122-122,共1页
China Information Technology Education