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信息技术与小学语文教学整合的误区
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摘要
信息技术与小学语文教学整合,必须走出误区,这样才能真正实现信息技术为语文教学插上翅膀,充分展现多彩的人文景观与人文思想,从而达到良好的效果。
作者
王轶
机构地区
河北省唐山市乐亭县教师进修学校
出处
《中国信息技术教育》
2015年第C00期156-156,共1页
China Information Technology Education
关键词
信息技术
小学语文
整合
误区
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
G623.2 [文化科学—教育学]
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