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浅析信息技术在小学科学教育中的应用策略
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摘要
“科学”是一门综合性的学科,内容涉及面广,应用现代信息技术参与到科学课堂教学中,能更好地再现教材内容涉及的事物、现象、情境、过程,化难为易,化繁为简,大大激发了学生的学习兴趣,还能发展学生的想象能力等,并且学生通过自己参与到运用现代信息技术中,自主地去尝试、实践、经历,在探索中有所得,有所悟,甚至还有所创。
作者
黄善亮
机构地区
山东省胶州市李哥庄镇三屯小学
出处
《中国信息技术教育》
2015年第C00期191-191,共1页
China Information Technology Education
关键词
信息技术
小学科学
运用
分类号
G623.6 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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中国信息技术教育
2015年 第C00期
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