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基于五年一贯制的网页设计与制作课程开发
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摘要
通过分析五年一贯制中高职课程的现状,得到中高职衔接过程中存在的主要矛盾是课程的衔接。针对这一问题,以《网页设计与制作》课程为例深入探讨了如何以职业能力的层次划分为依据,提出五年一贯制课程的设计思路与具体方法,以期为五年一贯制的课程设置提供一些有益的探索经验。
作者
陆炜妮
机构地区
东莞职业技术学院计算机工程系
出处
《科技风》
2015年第4期261-262,共2页
基金
2013年度东莞职业技术学院院级科研基金项目"基于五年一贯制的<网页设计与制作>课程开发"(项目编号2013a06)
关键词
五年一贯制
中高职衔接
课程衔接
课程设计
分类号
TP393.092 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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