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基于工作过程的《PLC控制系统编程与实现》课程设计探索

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摘要本文探索将基于工作过程的教学模式引入PLC教学,文章主要从教学项目设计、教学情境设计、考核方法设计等几方面进行了研究,以达到使学生更好的掌握可编程控制器应用技术的目的。

作者陈世坤孙新凤王新娜

机构地区国网冀北电力有限公司技能培训中心

出处《科技风》 2015年第6期205-205,共1页

关键词可编程序控制器基于工作过程课程设计

分类号 TP273 [自动化与计算机技术—检测技术与自动化装置]

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