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从设计者角度驱动《操作系统》教学的思路探讨

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摘要 笔者总结多年操作系统教学过程中普遍存在的问题,提出引导学生站在软件系统设计者的角度,通过重现需求、提出并解决问题来驱动该门课程教学的思路,并讨论了该教学思路具体的实施方案。
作者 杨承玉
出处 《科技风》 2015年第6期223-223,共1页
基金 高等学校计算机教育研究课题 编号:ER2014016
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