如何提高农村留守学生的数学学习兴趣

我们的家乡在偏远的山区,人均田地少得可怜,经济落后,青壮劳力几乎都外出务工,孩子大多留在家中让爷爷奶奶带养或放在亲戚家寄养,这样的学生称为留守学生。我们这里的学生50%（有的学校高达70%）以上是留守学生。家庭管理跟不上,更缺少家庭教育,自理能力不强,学习能力差,尤其是数学能力特别差。如何关注农村留守学生、培养对数学学习的兴趣,使学生在轻松自然中接受新的数学知识。