摭谈数学课堂导入的作用

著名教育家苏霍姆林斯基说过：“若教师不设法使学生产生情绪高昂、智力振奋的内心状态，就急于传授知识，那只能使人产生冷漠的态度，给脑力带来疲劳。”这说明了导入至关重要的作用。实践证明，巧妙地导入新课，可以吸引学生的注意力，使其将精力放在所要学习的知识上来。