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优化学生数学互助性学习的策略
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摘要
开展互助性学习是新时期数学教学改革的重要特征之一,教师通过必要的引领和适当的点拨,帮助学生建立积极的互助学习情感基础,做好充分的认知准备,掌握互助学习的方法和技能,巩固和发展互助学习的成果,才能使互助学习发挥其应有的效能。
作者
章志霞
机构地区
常熟市外国语初级中学
出处
《基础教育研究》
2015年第6期46-46,48,共2页
Basic Education Research
关键词
互助性学习
情感基础
初中数学
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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