创设课堂情境 优化语篇教学

小学生对英语的学习在很大程度上是由兴趣决定的,要让小学生在一堂课里始终保持良好的学习状态,教师就要根据不同的教学内容精心创设各种情境,通过生动活泼的交互活动使学生享受到学习英语的乐趣,调动英语学习的积极性,从而有效地优化课堂教学,提高学生的语用能力。