期刊文献+

愉快作文教学法初探

下载PDF
导出
摘要 很多教师怕教作文,学生怕写作文,师生在作文教与学中苦苦挣扎。本文根据小学生的心理特点,尝试运用"愉快教学法",激发学生的创作兴趣,达到寓教于乐、寓写于乐的目的。
作者 范秀兰
出处 《基础教育研究》 2015年第6期57-58,共2页 Basic Education Research
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部