中学生网络成瘾症状、归因及教育对策探析

为考察中学生使用网络状况,本文运用网络成瘾量表和自编青少年上网状况调查问卷对辽宁省某市4所中学的701名学生进行调查,采用独立样本T检验等统计方法,探索中学生群体的网络成瘾现状及其归因。研究认为:网络成瘾与未成瘾中学生在使用网络的心理与行为方面存在显著差异;父母、学校对学生上网监督指导与网络成瘾不存在显著负相关;网络成瘾与上网目的存在显著正相关。涵养中学生健全人格是化解网络成瘾的根本出路;以疏导学生健康上网为主渠道,才能逐步减轻中学生网络成瘾的痼疾;学校开设丰富多彩的网络课程,才能弱化学生单纯游戏的动机,以减少网络负能量的侵蚀。