新教师专业成长的五个环节和五对关系——以思想政治学科为例

从教前三年是教师专业发展的"启蒙"时期,初出茅庐的教师应该正确选择适合自己的专业成长之路。以思想政治学科为例,新老师应在备课、上课、听课、评价、提升等五个环节处理好"课标、教材与教参、预设与生成、借鉴与创新、解题与命题、积累与反思"这五对关系,度过"磨合期",走上科学的专业发展之路。