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发挥例题的教育功能——一道经典例题的变式教学

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摘要在数学例题的教学过程中,如何使学生进一步积累基本活动经验？如何使学生增强发现和提出问题的能力？笔者在一节公开课上做了一些尝试,得到专家的好评.

作者冯振刚

机构地区河北省景县广川镇中学

出处《中小学数学（初中版）》 2015年第5期32-34,共3页

关键词数学例题变式教学教育功能道经基本活动经验教学过程提出问题公开课

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中小学数学（初中版）

2015年第5期

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