期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
从有疑到无疑——对《由教材“命题与逆命题”一例引发的思考》一文的探讨
原文传递
导出
摘要
浙教版八年级上册数学(2013年7月第2版)第66页例1是:说出定理"线段垂直平分线上的点到线段两端的距离相等"的逆命题,并证明这个逆命题是真命题.文[1]中作者认为这道题可能产生歧义,有问题,并作了详细的论述,最后提出了自己的建议.
作者
刘之兵
机构地区
四川省资中县铁佛初级中学
出处
《中小学数学(初中版)》
2015年第5期49-50,共2页
关键词
逆命题
线段垂直平分线
教材
八年级
浙教版
真命题
数学
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
侯怀有.
“两线”联手显威力[J]
.语数外学习(初中版)(上旬),2013(9):21-21.
被引量:1
2
李肖安.
由教材“命题与逆命题”一例引发的思考[J]
.中小学数学(初中版),2015,0(1):8-9.
3
刘秀福.
还是分情况说理好——关于“线段垂直平分线”的教学[J]
.中小学数学(初中版),2009(10):37-37.
4
阎峰.
平面几何如何添加辅助线[J]
.黑龙江教育(中学版),2008,0(4):25-25.
被引量:1
5
陈圣军.
何为“作线段垂直平分线”的依据?[J]
.中小学数学(初中版),2011(10):36-36.
6
陈德前.
巧用线段垂直平分线的性质定理和判定定理解题[J]
.中学生语数外(初中版),2009(4):26-27.
7
孟庆亚.
对一道思考题的教学感悟[J]
.中小学数学(初中版),2008,0(11):13-13.
8
高厚良.
对“角的平分线”教学的思考——从一次“沪皖同课异构”教学展示谈起[J]
.中学数学杂志(初中版),2016,0(2):22-25.
被引量:2
9
张海英,王文清.
《13.1.1轴对称》教学实录及评析[J]
.中学数学杂志(初中版),2015,0(2):21-24.
10
孙德荣.
利用中垂线有关定理证明[J]
.中学生数理化(初中版)(初三),2005(7):34-34.
中小学数学(初中版)
2015年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部