期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

特色德育新途径的探索与务实

下载PDF

导出

摘要德育是照亮学校工作一切方面的光源，“德育为首，育人教书”是学校教育工作的核心。德才兼备，是我们对人的堆本要求。同样对学生的教育达到品学兼优，这才是成功的敦育。而当前教育是仍以应试教育为主，注重的是学生智育培养，

作者王俊卿

机构地区河南省信阳市息县第一小学

出处《贵州教育》 2015年第6期15-18,共4页

关键词德育务实教育工作学校工作应试教育学生智育

分类号 G621 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1程高洁.浅谈加强高校德育建设构建和谐校园[J].品牌（理论月刊）,2014(9):190-190. 被引量：1
2李艳,李远洲.教师教育培养院校立体化德育研究[J].教师,2016,0(36):18-18.
3付向荣.探微小学德育新途径[J].辅导员（中下旬）（教学版）,2011(4):55-55.
4周元明.加强艰苦奋斗精神培养,拓展大学生德育新途径[J].高校教育管理,2006(4):40-43.
5赵勇.信息技术环境下大学生德育新途径的探索[J].学理论,2015(19):188-189. 被引量：2
6杨英.以童谣为载体探索德育新途径[J].北京教育（普教版）,2005(6):28-29. 被引量：1
7龚伟志.巧用“微”系列,让德育更有力量[J].新教育（海南）,2015,0(12):36-37.
8祁伟君.“诗教”——探索德育新途径[J].中小学校长,2005(7):51-53.
9韩淑芬.生物教学中注重以德优教[J].新课程（教育学术）,2014(2):39-39.
10何德瑛.用爱收获阳光——浅谈小学德育新途径[J].考试周刊,2013(16):177-177.

贵州教育

2015年第6期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部